Andrea Fiamma
Proposition de jury |
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NOM & PRENOM |
ROLE - QUALITE |
UNIVERSITE DE RATTACHEMENT |
VANNIER Marie-Anne |
Directeur de thèse - Professeur des universités |
Université de Lorraine |
PEROLI Enrico |
Co-directeur de thèse - Professeur des universités |
Università degli studi "G. d'Annunzio" di Chieti-Pescara (Italie) |
CALMA Dragos |
Membre du jury - Maître de conférences associé |
École pratique des hautes études, Paris |
PAGLIACCI Donatella |
Rapporteur du jury - Professeur associé |
Università degli studi di Macerata (Italie) |
SCHWAETZER Harald | Rapporteur du jury - Professeur des universités | Université Cusanus Hochschule (Allemagne) |
Dipartimento di Scienze filosofiche, pedagog iche ed economico-quantitative Università degli stu di "G. d'Annunzio" di Chieti-Pescara Via dei Vestin i, 31 66100 Chieti (CH) Italia
Le projet de recherche que nous allons présenter concerne une étude détaillée de la théorie de la connaissance de Nicolas de Cues, avec une référence spécifique à la conception de l'intellect. Nous procéderons à une analyse systématique de l'épistémologie dans les œuvres philosophiques et théologiques du Cusain, et ensuite nous approfondirons les principales sources néo-platoniciennes. Une attention particulière sera consacrée à la « théorie de l'illumination » d'Albert le Grand et à la « génération éternelle du Verbe dans l'âme » de Maître Eckhart. En fait Nicolas de Cues a étudié intensément ces deux auteurs, probablement grâce à la médiation de Eimerico de Campo, à l'époque professeur à l'Université de Cologne. Notre intention est d’approfondir la théorie de l'intellect dans la philosophie de Nicolas de Cues en tenant compte, comme points de référence, de la constellation des auteurs et des doctrines qu’il a découverts dans son étude avec le maître rhénan. Avec cette recherche, nous essayons de tirer un fil rouge qui lie les mystiques rhénans, l'enseignement de Eimerico de Campo (dans le but d'enquêter encore mieux dans l'histoire de la philosophie) à la synthèse qu’offre Nicolas de Cues au milieu du XVe siècle.